Головна
Реєстрація
Вхід
Вітаю Вас Гість | RSS

Вісник практичного психолога дошкільного навчального закладу (центру розвитку дитини) №18 «Ясочка»

    Вівторок  17.07.2018   10:45  

Меню сайту

Статистика

Онлайн всього: 1
Гостей: 1
Користувачів: 0


 Головна сторінка 

 

 Практичний психолог дошкільного навчального закладу (центру розвитку дитини) №18 "Ясочка" 

 м. Біла Церква Київської області

  Присяжнюк Тетяна Анатоліївна.

  Має вищу педагогічну освіту. 

  Стаж педагогічної роботи 20 років, на посаді практичного психолога стаж роботи - 8 років. 

Нормативно-правові акти та документи, 

які регламентують роботу практичного психолога

        1. Етичний кодекс практичного психолога.

        2. Декларація прав людини.       

        3. Конвенція ООН про права дитини.

 

        Психологічна служба діє відповідно до статей 21, 22 Закону України "Про освіту" та нової редакції Положення про психологічну службу системи освіти України, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 02.07.2009 р. № 616, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 23.07. 2009 р. за № 687/16703.

 

Накази

Міністерства освіти і науки України

 

          1.    Про затвердження Положення про психологічну службу системи освіти України (від 03.05.99 за № 127).

2.   Про затвердження Типового положення про центри практичної психології і соціальної роботи (від 15.08.2000 за № 386).

         3.    Про затвердження Положення про психологічний кабінет дошкільних, загальноосвітніх та інших навчальних закладів   (від 19.10.01 за №691).

         4.   Про затвердження Положення про експертизу психологічного і соціологічного інструментарію, що застосовується в навчальних закладах Міністерства освіти і науки України (від 20.04.03 за №330).

        5.   Про освітній та кваліфікаційний рівень практичних психологів і соціальних педагогів навчальних закладів (від 08.12.05 за № 1/9-70).

 

Листи

Міністерства освіти і науки України

 

1.    Про планування діяльності, ведення документації і звітності усіх ланок психологічної служби системи освіти України  (від 27.08.2000 за № 1/9-352).

2.    Про освітній та кваліфікаційний рівень практичних психологів і соціальних педагогів навчальних закладів  (від 08.12.05 за № 1/9-701).

3.   Про статистичний звіт, нормативи часу на основні види робіт соціальних педагогів; річний та щоденний облік роботи практичних психологів і соціальних педагогів  (від 05.03.08 за № 1/9-128).

        4.   Про розрахунок чисельності посад практичних психологів і соціальних педагогів навчальних закладів селищ міського типу (від 07.10.07 за № 1/9-624).

        5.   Додаток 1 до листа Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від „22"липня 2011 р. № 1/9-562 Про стан психологічної служби системи освіти України

 

       На І установчому з’їзді Товариства психологів України 18. 12. 1990 року в місті Києві прийнято

     Етичний кодекс психолога <<<<<<

Детальніше про роботу нашого закладу читайте    http://crd18.ucoz.ua

 

 

 

22 квітня 2015 року відбувся семінар-практикум «Організація і зміст психологічного супроводу навчально-виховного процесу дошкільних навчальних закладах» .

У семінарі-практикумі брали участь: Пєтушкова Лариса Антонівна, завідувач кабінету практичної психології і соціальної роботи КНЗ КОР «КОІПОПК» Бабиленко Оксана Анатоліївна, методист кабінету практичної психології і соціальної роботи КНЗ КОР «КОІПОПК», Корнієнко Людмила Володимирівна, завідувач центру практичної психології, соціальної і виховної роботи управління освіти і науки Білоцерківської міської ради,  Федорченко Наталія Миколаївна, методист центру практичної психології, соціальної і виховної роботи управління освіти і науки Білоцерківської міської ради та практичні психологи дошкільних навчальних закладів №9, №12, №11, №28, №18.

Практичний психолог ДНЗ(ЦРД) № 18 «Ясочка» Присяжнюк Тетяна Анатоліївна висвітлила тему: «Психологічні аспекти взаємодії практичного психолога з батьками вихованців ДНЗ».   ДЕТАЛЬНІШЕ >>>>>

 

 

 

В  м. Києві  відбувався майстер-клас під керівництвом арт-терапевта Науменко Олени Миколаївни, в якому я взяла участь.  

   В цій арт-майстерні  ми доторкнулися до народної іграшки, відчули її походження, настрій та створили власні ляльки.

   Спільна участь у художній діяльності сприяла створенню відносин взаємного прийняття, симпатії. Спільне малювання дозволяло звернутися до тих реальних проблем або фантазій, які з яких-небудь причин важко обговорювати вербально та дало можливість на символічному рівні експериментувати з різними почуттями, і виражати їх у соціально прийнятній формі, дозволяло опрацювати пригніченим думкам та емоціям. 

  

На Міжнародній науково-практичній конференції "Лабораторія психології дошкільника: діалог науки і практики" розглядалися питання наукової діяльності лабораторії, перспективи розвитку школи лабораторії психології дошкільників, а також на засіданні круглого столу була проведена дискусія щодо упровадження результатів наукових досліджень лабораторії у практику дошкільної освіти

 

 

 

 

 

 

 


Друзі сайту

Copyright MyCorp © 2018
Створити безкоштовний сайт на uCoz